教育部本科教學(xué)工作審核評估專家深入機(jī)械學(xué)院進(jìn)行走訪
11月23日上午，教育部本科教學(xué)工作審核評估專家、東北大學(xué)趙繼校長深入機(jī)械學(xué)院進(jìn)行走訪。
此次走訪中，首先在新主樓A849會議室召開了見面會，我院黨委書記鄧怡、副院長于靖軍、副院長周正干、副院長李東升、副院長蔡軍、副書記閔敏、研究生指導(dǎo)主任從保強(qiáng)、機(jī)械工程教學(xué)實驗中心主任郭衛(wèi)東、院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任王春潔、機(jī)械工程教學(xué)實驗中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各系主任、各核心課程負(fù)責(zé)人等出席了見面會。
副院長于靖軍教授在見面會上作了專題匯報，從學(xué)院的歷史沿革與辦學(xué)基本定位、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)資源、學(xué)生的培養(yǎng)過程、本科教學(xué)質(zhì)量保障等方面對學(xué)院的基本情況作了介紹。并就學(xué)院的特色教學(xué)項目：以培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力為核心的STEP教學(xué)模式的開展、基于競賽驅(qū)動、小班化的工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)等方面做了匯報。
審核評估組專家、東北大學(xué)校長趙繼教授在見面會上指出，本科教學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)要從以下幾方面著手：教學(xué)內(nèi)容更新機(jī)制，持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)機(jī)制，教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法的質(zhì)量改進(jìn)機(jī)制，主干課程的主講教師隊伍建設(shè)機(jī)制，教學(xué)內(nèi)容（含教材）的更新機(jī)制。他強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)中要注重新式教學(xué)方法的使用，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，評價考核方式，如何提高學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力是工程教育中的挑戰(zhàn)，如何依托學(xué)科優(yōu)勢抓好專業(yè)建設(shè)，北航機(jī)械學(xué)院要在知識體系創(chuàng)新方面起到引領(lǐng)發(fā)展的作用。
見面會后，趙繼校長與學(xué)院主干課程負(fù)責(zé)人劉強(qiáng)教授和王田苗教授進(jìn)行了深度訪談。
圖1 趙繼校長與學(xué)院主干課程負(fù)責(zé)人劉強(qiáng)教授和王田苗教授交談
在走訪本科教學(xué)實驗實習(xí)場所環(huán)節(jié)中，趙校長參觀了我院《機(jī)電控制工程技術(shù)》課程實驗室、機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心、CAD實驗中心和工業(yè)設(shè)計專業(yè)實驗室。對《機(jī)電控制工程技術(shù)》課程引入項目化教學(xué)和競賽考核的模式，提升學(xué)生實踐能力的做法表示肯定，也希望今后能加強(qiáng)和東北大學(xué)在這方面的交流和學(xué)習(xí)。
圖2 趙繼校長在《機(jī)電控制工程技術(shù)》實驗室參觀
他對CAD中心的學(xué)生數(shù)控機(jī)床加工模型作品和3D打印技術(shù)的運(yùn)用等方面深感興趣。在工業(yè)設(shè)計專業(yè)模型室參觀過程中，趙繼校長提出要注重提高學(xué)生的見識，加強(qiáng)與國際學(xué)術(shù)和藝術(shù)大師的交流和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計能力。
圖3 在實驗室參觀期間，趙繼校長與院領(lǐng)導(dǎo)和實驗中心主任親切交談
隨后，趙繼校長與學(xué)院書記鄧怡和機(jī)械工程教學(xué)實驗中心主任郭衛(wèi)東進(jìn)行了一對一訪談。
教育部本科教學(xué)工作審核評估專家、東北大學(xué)趙繼校長的此次走訪給機(jī)械學(xué)院的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的意見，為機(jī)械學(xué)院在教學(xué)工作方面的進(jìn)一步提高樹立了信心。
機(jī)械工程及自動化學(xué)院
2016年11月23日
