北航新聞網(wǎng)12月11日電（通訊員 高文琪/文記者 邸白鷺/攝影）12月11日下午，2019年“立德樹人優(yōu)秀獎”獲獎教師機械工程及自動化學院喬立紅教授和王玉慧教授在新主樓第一報告廳分別作題為《務(wù)實推進教學科研的國際化》和《點、線、面、體構(gòu)造事業(yè)，赤、橙、黃、綠描繪人生》的宣講報告。
獲獎教師喬立紅教授作題為《務(wù)實推進教學科研的國際化》的宣講報告
獲獎教師王玉慧教授作題為《點、線、面、體構(gòu)造事業(yè)，赤、橙、黃、綠描繪人生》的宣講報告
喬立紅首先談到人類的發(fā)展和進步是與全人類的交流和融合分不開的，要不斷推進教學科研和人才培養(yǎng)的國際化合作。她強調(diào)在開展國際合作時要樹立開放、合作的信念，目標的設(shè)定要達到一加一大于二的效果；要全方位、多層次、寬領(lǐng)域開展國際化工作。喬立紅以先進制造技術(shù)概論課程、研究生國際精品引智課、美國加州大學伯克利分校暑期學校等為例，分享了自身在國際合作中的探索實踐和經(jīng)驗體會。喬立紅指出學生的培養(yǎng)關(guān)鍵在于拓寬學生的學術(shù)視野，活躍學生的學術(shù)思維，同時要加強個性化培養(yǎng)，提高培養(yǎng)質(zhì)量，促進國際交流與合作。
獲獎教師喬立紅教授作題為《務(wù)實推進教學科研的國際化》的宣講報告
王玉慧強調(diào)育人之本在于立德鑄魂，要始終把學生利益放在首位，以拼搏精神、仁愛之心感染學生。她談到，作為教師要首先做到德才兼?zhèn)?，在教學的過程中要不斷學習新知識，強化自身能力，以研究促教學，要善于運用以學生為主體的啟發(fā)式、互動式教學方法，引導學生發(fā)現(xiàn)、思考并解決問題，激發(fā)學生個性潛能，以朋友的身份與學生交流知識和思想。王玉慧分享了對學生開展學業(yè)指導、心理疏導和生產(chǎn)實習指導等因材施教、教書育人中的心得體會和感想感悟。她強調(diào)學生的求知欲是教師不斷學習的原動力，教師要不斷發(fā)現(xiàn)問題，為教而學，把握學科前沿，培養(yǎng)學生科學思維能力。
獲獎教師王玉慧教授作題為《點、線、面、體構(gòu)造事業(yè)，赤、橙、黃、綠描繪人生》的宣講報告
機械工程及自動化學院、新媒體藝術(shù)與設(shè)計學院、體育部等單位兩百余名師生代表參加了宣講會。
宣講會現(xiàn)場
（審核：譚華霖）
編輯：賈愛平
